Institución educativa pública de Dosquebradas que forma líderes para la paz mediante una educación integral, inclusiva y pertinente.
La Institución Educativa Santa Isabel es una institución educativa oficial, mixta y de carácter formal ubicada en Dosquebradas, Risaralda. Atiende los niveles de jardín, transición, básica primaria, básica secundaria y media académica, además de programas de educación flexible como aceleración del aprendizaje y alfabetización.
La institución desarrolla una modalidad académica y técnica. En articulación con la Fundación Frisby, CIAF y Comfamiliar, ofrece oportunidades de formación en Programación de Software, Procesos Empresariales, Contabilidad y Finanzas y Gestión Empresarial dentro del programa “La U en tu colegio”.
Su propuesta educativa se orienta por el lema “El futuro está en nuestros líderes, educamos para la paz” y por el modelo pedagógico Escuela Transformadora de Actitudes. La formación integra las dimensiones científica, tecnológica, cultural, deportiva y humanística, con énfasis en la inclusión, la convivencia pacífica, el desarrollo socioemocional y la construcción de proyectos de vida.
La comunidad educativa cuenta con biblioteca, complemento nutricional PAE, orientación escolar, docente de apoyo y alianzas con la Universidad Tecnológica de Pereira, CIAF, Comfamiliar, la Fundación Frisby y otras organizaciones que contribuyen al desarrollo integral de los estudiantes.
Reconocimiento legal: Resolución 308 del 18 de abril de 2005 de la Secretaría de Educación de Dosquebradas. Aprobación de estudios: Resolución 1326 del 25 de noviembre de 2005. NIT: 900028888-1. DANE institucional: 1666170000884. Propietario: Municipio de Dosquebradas. Representante legal: Sergio Sanchez Saavedra. Calendario: A. Jornadas: mañana y tarde.
Perfiles de calidad: el estudiante es autónomo, íntegro, empático, reflexivo y agente transformador; el docente es receptivo, cooperativo, empático y creativo; la familia acompaña con responsabilidad, diálogo, amor y respeto; el personal administrativo lidera con valores y sentido de servicio; el rector y los coordinadores ejercen un liderazgo ético, organizado y transformador; el personal de servicios generales atiende con amabilidad, diligencia y respeto; el egresado conserva su sentido de pertenencia, actúa con responsabilidad social y aplica sus conocimientos de manera ética; el psicólogo, el bibliotecario y el personal de apoyo trabajan con idoneidad, confidencialidad, colaboración y compromiso con la inclusión.
Una historia construida por la comunidad desde 1977 y consolidada como institución educativa en 2005.
La Escuela Santa Isabel inició labores el lunes 14 de marzo de 1977, cuando fue nombrado director Ginés Antonio López. La Junta de Acción Comunal del barrio Santa Isabel promovió ante la Gobernación Departamental la creación de la escuela para atender a la población infantil del sector. La primera docente fue Lilia Araque, quien atendió a 70 estudiantes en condiciones iniciales precarias.
En abril de 1979 la comunidad organizó una marcha del ladrillo para terminar la construcción de la escuela. En 2004 Santa Isabel hizo parte de la Institución Educativa Fabio Vásquez Botero junto con las sedes Eduardo Carranza, Nueva República, Policarpa Salavarrieta y Manuelita Sáenz. Cuando el colegio Fabio Vásquez Botero fue trasladado a Naranjales, Santa Isabel se constituyó como institución educativa independiente mediante la Resolución 308 del 18 de abril de 2005.
La institución cuenta con cuatro sedes: Central, Manuelita Sáenz, Policarpa Salavarrieta y Eduardo Carranza. Eduardo Carranza fue fundada en 1985 en el barrio Campestre A por iniciativa de la comunidad y de Rubiela Naranjo y Nohemy Montes. Manuelita Sáenz inició labores el 25 de febrero de 1985 como Escuela Los Guaduales y recibió su nombre actual el 6 de junio de ese año; está ubicada en el barrio Campestre B. Policarpa Salavarrieta también inició labores el 25 de febrero de 1985 como Escuela Los Guaduales, con el impulso de Arley Toro y Nohemy Otálvaro, y está ubicada en el barrio Campestre C.
La relación de rectores registra a Ginés Antonio López (1977), Bernarda García (1979), José Guillermo Aricapa Cardona (1984), Humberto Acevedo Ríos (2005–2015), Carlos Arturo López (2015–2016), Walter Valencia Marín (2016), Robinson Orozco Valencia (2016–2021), Gustavo Aníbal Isaza García (2021–2023) y Sergio Sanchez Saavedra desde 2024.
La institución ha fortalecido su articulación con el SENA, la Fundación Frisby, CIAF y Comfamiliar. Desde 2023 el Consejo Directivo aprobó la articulación con Programación de Software y Administración de Empresas en el programa “La U en tu colegio”; actualmente también se desarrollan las modalidades de Contabilidad y Finanzas y Gestión Empresarial.
Formación integral, incluyente y participativa para construir ciudadanía y reducir brechas sociales.
La Institución Educativa Santa Isabel propicia un ambiente escolar, que posibilita el desarrollo de la comunidad educativa, realizando un proyecto incluyente y participativo, con el fin de lograr una formación científica, tecnológica, cultural, deportiva y humanística; mediante procesos transformadores de actitudes, con liderazgo, en pro de un nuevo ciudadano, contribuyendo a la disminución de brechas sociales, con equidad y sentido de pertenencia a la comunidad educativa isabelita.
Para 2026, liderazgo pedagógico, pensamiento crítico y creatividad al servicio de una sociedad cambiante.
La Institución Educativa Santa Isabel del municipio de Dosquebradas, será al año 2026 líder en la aplicación del modelo pedagógico “Dialógico de carácter sistémico - holístico”, formando seres con una actitud crítica y creativa, emprendedores, responsables, respetuosos de las diferencias individuales, capaces de afrontar los retos adquiridos con la sociedad y los cambios en la misma.
Orden, humildad, respeto, gratitud, amor, inclusión, participación e innovación orientan la vida institucional.
Valores institucionales
Orden: colocar cada cosa en el lugar que le corresponde para facilitar la planificación, la eficiencia y ambientes seguros de aprendizaje.
Humildad: reconocer que existen diferentes ritmos y estilos de aprendizaje y valorar el intercambio de conocimientos sin rencores ni resentimientos.
Respeto: tratar de manera amable y considerada a todos, reconociendo la diversidad de identidades, culturas, capacidades e intereses.
Gratitud: expresar con actos la voluntad y el gusto por servir a quienes aportan a nuestro camino y valorar la vida, la familia, la escuela y el entorno.
Amor: orientar las acciones hacia el respeto, la empatía, la solidaridad, la aceptación de la diversidad y la búsqueda del bien común.
Inclusión: reconocer, valorar y respetar la diversidad, eliminar barreras para el aprendizaje y garantizar igualdad de oportunidades y participación.
Participación: intervenir de manera activa y corresponsable en las decisiones, la construcción del conocimiento y la vida institucional, escuchando especialmente la voz de los estudiantes.
Innovación: explorar nuevas ideas, metodologías y tecnologías, incluida la inteligencia artificial, para mejorar la enseñanza, la gestión y la respuesta al contexto.
Principios
La educación es un proceso multidireccional e intencionado que forma integralmente y desarrolla habilidades para el proyecto de vida y la participación social. La institución educativa es una estructura social que enseña a vivir en comunidad y fortalece vínculos académicos y psicosociales. La escuela es un espacio de crecimiento personal, amistad, convivencia, estudio y formación en valores. El estudiante es un ser humano activo, único y autónomo, en búsqueda de conocimiento y desarrollo de su proyecto de vida. El maestro es un guía íntegro, comprensivo, confiable y empático que facilita aprendizajes significativos, creatividad, autodisciplina y trabajo cooperativo.
La Institución Educativa Santa Isabel asume la inclusión educativa como garantía de acceso, permanencia, participación y aprendizaje para todos los estudiantes. Promueve apoyos y ajustes razonables, reconoce los distintos ritmos y estilos de aprendizaje y entiende la diversidad como una riqueza de la comunidad.
Enfoque y calidad
La política de calidad compromete a la institución con una educación integral, inclusiva, pertinente y de excelencia. El enfoque pedagógico es humanista, activo, participativo e innovador, articulado con el socio-constructivismo. El modelo Escuela Transformadora de Actitudes integra lo académico, ético, social y emocional; contextualiza el currículo; promueve formación integral, participación comunitaria, equidad, centros de interés e integración ética, crítica y creativa de la inteligencia artificial.
Los centros de interés desarrollan competencias para la vida mediante Recreación y Deportes, Artes, Ciencia, Innovación y Tecnología, Lectura, Escritura y Oralidad, Educación Ambiental y Educación CRECE.
La bandera y el himno expresan progreso, esperanza, educación para la paz, identidad cultural y compromiso social.
Bandera
La bandera está formada por una diagonal que permite ver dos franjas. El amarillo representa la fuerza del progreso en la creación diaria de la institución. El verde representa la esperanza puesta en los niños, niñas y jóvenes para construir un futuro más digno. El blanco representa la educación como método para alcanzar la paz.
Himno
Oh glorioso querido colegio
Flor de abril de un hermoso vergel
Eres templo de ciencia y cultura
Bella perla o Santa Isabel
Estudiantes con autonomía
Con buena identidad cultural
Empleando la tecnología
Y apoyando a su entorno social
Hombres libres sedientes de ciencia
Creativos, de espíritu audaz
Luchadores con gran pertenencia
Que sirviendo a Colombia estarán
Vivimos en sana democracia
Nos formamos en forma integral
Con respeto y mucha tolerancia
Para la convivencia social
Dosquebradas, oh cuna de ancestros
Su cultura nuestra identidad
Valoremos todito lo nuestro
Conservemos viva su heredad.
Autor: Jaime García Rendón. Música: Serafín Nieto León.
